Los MiniMinions de 4ºA

Joserra se despide de vosotros, en este curso,  con el siguiente vídeo. Esta vez, ya no es necesario que le enviéis ningún vídeo. ¡¡Disfrutad!!

¡Holaaaaaaa ya nos encontramos con el final del curso! Vamos a divertirnos pero a comprobar vuestros conocimientos cinematográficos. Os vamos a poner emojis que representan o que pueden recordar a diferentes películas. ¿Serás capaz? ?¿te atreves? Son 19 películas, ¡consigue las 19! ¡Adivina todas! Puedes pedir ayuda a tus familiares que hay alguna película un poco más antigua... Abre un documento nuevo en tu Drive para escribir los títulos numerados y en orden. Compártelo  con tu profe de Lengua. 😉

Hoy toca hacer de traductor como si fuerais un o una arqueóloga que ha encontrado unos jeroglíficos del "Antiguo Egipto". Resuélvelos y envía un correo a vuestros profes de Sociales con la solución de los dos jeroglíficos:

Esta última semana de "telecole" Mati quiere que os divirtáis  ¡BAILANDO! Aquí os deja unos vídeos para que los disfrutéis. ¡Adelante bailones y bailonas!   Cant Stop That feeling I like to move it U Cant touch this 

Hoy os proponemos recordar... Durante toooodo este tiempo en casa "tan raro y diferente" que hemos tenido desde el 12 de marzo te habrán pasado muchas cosas. Pueden haber sido... Unas muy buenas, otras buenas, otras regulares y otras peor que regulares. HOY, queremos que penséis en las MUY BUENAS y queremos que hagáis vuestro "TOP 10". ¿Qué tenéis que hacer? Lo primero pensar en diez momentazos de este tiempo en casa y de “telecole”, y ordenarlos por orden de preferencia. Puedes ayudarte de papel y lápiz ¿Cómo lo tenéis que hacer? Ahora nos los tenéis que contar... Podéis convertiros en “youtubers” y grabar un vídeo, hacer un póster, una presentación… lo que se os ocurra… ¡usad toda vuestra imaginación! ¡A POR ELLO, ESTAMOS DESEANDO VER VUESTROS MOMENTAZOS! Envíaselos a tus profes de lengua.

¡¡Buenos días!! Hoy toca poner nuestro "coco" a calcular con música hecha por Virginia y Jenni (profes del cole): Reto - BritneySpears Reto - Rosalía Reto - VetustaMorla Reto - Rosana Puedes parar el vídeo, llevarlo hacia delante y hacia atrás las veces que te haga falta pero, debes calcular mentalmente sin hacer operaciones en papel y sin usar calculadora. Envía los 4 resultados a tus profes de mates en un correo BIEN escrito: Con saludo, resultados de cada reto y despedida.

¡Buenos días chicos y chicas de 4º! Ya hemos terminado con la EDAD ANTIGUA y seguro que os ha gustado más alguna civilización que otra, así que hoy os proponemos lo siguiente. CONVIÉRTETE EN... Tienes que  disfrazarte  con cosas que tengas por casa de tu civilización o personaje de la Edad Antigua favorito. Grábate  contando cómo vivió tu pueblo, sus características, sus costumbres, sus logros... Mándanos el vídeo  a los profes para que lo podamos compartir con todos los compañeros si estás de acuerdo. ¡A por la última semana del curso!

Hi everyone! You did it!  You  are in the last week of the school year! CONGRATULATIONS! As your Science and Arts teacher I am so proud of you!  I hope see you all in September.  Thanks for being an awesome students! Teacher Mery maria.merino@gaudem.es HERE YOU HAVE YOUR LAST SCIENCE ACTIVITY AS A 4TH GRADER!

¡Buenos días chicas y chicos de 4º! Os dejamos una de las 8 posibles soluciones del cuadrado mágico. A los que las habéis conseguido todas, ¡Enhorabuena! Al resto os dejamos estas pistas para ver si las conseguís sacar: - El número 5 siempre tiene que estar en el medio. - Hay que alternar los cuadrados entre números pares e impares. La casilla del centro no cuenta. - Si rotas e inviertes posiciones, lo sacas. ¡Ánimo que podéis! Y recordad que podéis plantear este reto a quien queráis. ¡Feliz fin de semana!

¡¡Buenos días cuartitos!! Hoy tenéis que buscar... CUATRO "diversiones"... Un Chiste ,  un trabalenguas ,  un acertijo y una adivinanza . Elige los que más te gusten y escríbelos  en una presentación que tendrá  cuatro diapositivas, más una portada  con un título y tu nombre. (Comparte con tu profe de lengua) Puedes acompañar cada uno con un dibujo o imagen. Decóralo como más te guste. Puedes conseguirlos: En libros que tengas en casa, preguntando a tus familiares,  preguntando a tus amigos o amigas, en internet  (añadiendo las palabras clave: "para niños") Vuestros tutores pensarán l a manera de compartirlos  para  divertirnos un buen rato.

HOW ARE YOU DOING FOURTH GRADERS? I HOPE YOU ARE FINE ;) DID YOU HAVE A LOOK TO OUR SUMMER WEEK? 👀 I HOPE YOU DID AND LIKED OR ACTIVITIES! ❤️💛💚💙 TODAY WE ARE GOING TO  FINISH OUR TIME CAPSULE  AND....  IF YOU HAVE EXTRA TIME YOU CAN CONTINUE  ENJOYING SUMMER WEEK ACTIVITIES ;) TIME CAPSULE: 1. Get your  letter  to yourself. ("Dear future me...") 2. Take your  things  to include in your TIME CAPSULE. 3.  Decorate  your box using your favorite materials to do it  (glitter, markers, craft paper, etc) 4. When you finish your decoration,   put everything inside the box. 5.  Decide a place  to keep the box till 2022 (June) 6.  Take a picture  showing me where is you box. and 7. Finally,  share the picture  with me by email: TEACHER MJ mariaose.calderon@gaudem.es

¡Buenos días chicos y chicas de cuarto! Después de estudiar, ver vídeos y hacer esquemas sobre la Edad Antigua, ha llegado el momento de que demostréis todo lo que sabéis. Os dejamos el siguiente formulario para que lo rellenéis. Formulario LA EDAD ANTIGUA competa Recordad leer bien todas las preguntas y hacerlo con tranquilidad, sin prisa. ¡Sabemos que sois unos expertos/as!

¡Hola queridos gaudemitas de 4º! Conversación de una profe de 4º con algún alumno o alumna 4ºA, B o C: -¿Vamos a repasar mates?  - Siiiiiiiií. -¿Cómo? ¿Será aburrido? -¡Cuántas preguntas! ¡No será aburrido! lo haremos con ¡JUEGOS! -¡Uoooo qué guay! -¿Nos los cuentas y explicas profe? -¡Claro! Allá vamos:  1º Repaso de último dado: fracciones (muy facilito).  Es muy sencillo, tienes que elegir el dibujo que corresponda a la fracción (OJO, a veces salen fracciones con 0 en el numerador, no las hagáis caso...) 2º Ejercicio repaso de fracciones : 3º Series de números : 4º Empareja haciendo clic en las multiplicaciones  que den el mismo resultado: 5º Repasamos la unidad, decena y centena  con este juego: Cuando termines de jugar a todos envía un correo a tus profes de mates y cuéntale  qué juego te ha gustado más y porqué.

MORNING! We are going to prepare our memories to include in our TIME CAPSULE ;) Today you have to... 1. Choose, prepare and include some different things from the list. 2. Get a box (a plastic box, a metallic box, a shoe box, etc) 3. Finally organize and put inside the box the letter (that we have ready from the las day) and all your things to include in your time capsule. *Keep all the things in a safe place till tomorrow.   We will finish our time capsule ;)  ❤️💛💚💙

Here you have the activity for today... BE YOURSELF, BE A GREAT "SCIENTIST-ARTIST"!!!   As soon as you finish, send it to your  Science and Art teacher: maria.merino@gaudem.es

¡Buenos días chicas y chicos de cuarto! Hoy os proponemos un juego para que penséis solos o en familia: EL CUADRADO MÁGICO. El juego consiste en hacer un cuadrado formado por tres filas y tres columnas y rellenarlo con números del 1 al 9. La dificultad reside en que hay que colocarlos de tal forma que todas sus filas, columnas y diagonales, sumen 15. No se puede repetir ningún número y hay que utilizarlos todos. Hay 8 formas diferentes de colocar los números y conseguirlo, ¿os atrevéis a encontrar las 8? Mandádnos fotos con vuestros resultados y por supuesto... ¡PROHIBIDO RENDIRSE! Os dejamos un vídeo con la explicación un poquito más larga y visual. Vídeo el CUADRADO MÁGICO Vídeo EL CUADRADO MÁGICO en LSE Un besete y a jugar!!!

¡Buenos días chicos y chicas de 4º! Os dejamos el último vídeo de Sociales, ¡EL IMPERIO ROMANO! El Imperio Romano Vídeo IMPERIO ROMANO LSE Si os habéis estudiado la teoría y habéis hecho los esquemas, seguro que este vídeo os viene genial para repasarlo. El miércoles, haremos un Formulario de Google sobre la Edad Antigua y así cerraremos ya esta etapa. Por lo tanto hoy no nos tenéis que mandar nada pero, os animamos a que repaséis todos los apuntes de esta edad (Egipto, Grecia, pueblos prerromanos y el Imperio Romano) con la ayuda de vuestros esquemas. ¡¡¡El último esfuerzo pequeños que esto ya esta hecho!!!!

Por fin llegan las soluciones a los esquemas de la Edad Antigua que habéis trabajado. EGIPTO GRECIA IMPERIO ROMANO Ahora, toca hacer de correctores. Algunos habéis hecho unos estupendísimos esquemas, otros unos buenos esquemas, otros unos esquemas regulares , otros unos esquemas bajitos y otros no los habéis hecho . ¿En qué categoría están tus esquemas? Según pienses tendrás que: Solo corregir. Solo completar. Repetir y enviar de nuevo. Hacer y enviar. Aquí os dejamos las soluciones hechas por nosotros : Egipto era el ejemplo, no teníais que hacerlo. Estos Sí... Algunos de vuestros trabajos: 👏👏👏

El día 17 de mayo fue el Día Mundial contra la LGBTIfobia.  Para saber qué es esto, vuestros profesores de Valores y Religión, os han preparado esta actividad: Recordad enviar a vuestro profe correspondiente: Virginia:  virginia.gonzalez@gaudem.es Manuel:  manuel.decos@gaudem.es Diana:  diana.santos@gaudem.es María José:  mariajose.monroy@gaudem.es

GOOD MORNING! THE END OF THE COURSE IS COMING! To finish in a different way,  we are going to do something special: We are going to prepare   OUR TIME CAPSULE!  🎉👏🎉👏 Do you know what a TIME CAPSULE IS? The time capsule is a great tool you can use to capture your memories. More than  that, it’s a great fun way to provide yourself with valuable material for self-reflection. Oh, did I mention it’s also a lot of fun? 👏🤩😜 Well, today you have to do ONLY the WRITING PART. You can use the template or write on a paper. TIME CAPSULE   When you finish, send me an email telling me that you finish your personal information and keep your paper till next step. *Remember: Teacher MJ: mariajose.calderon@gaudem.es ❤️💛💚💙