Los MiniMinions de 4ºA

 Aprende los pasos que has de seguir cuando pulses en la imagen. Pulsa en el icono de "La tierra"    Busca el acceso a !Ir con el flujo!    Lee el texto que te encontrarás a partir de:  Cómo funcionan las corrientes en el océano. Escribe un pequeño resumen, en la hoja de rayas de la zona,  de lo que te cuentan. Cuando hayas escrito el resumen, lee en la guía de la zona, cómo se juega a ¡Ir con el flujo! y... ¡A jugar! Pulsa en la imagen para empezar desde el paso 1.

¿Has leído completa la guía de la zona? Si tu respuesta es "SI", estás preparado para ver el vídeo. Pulsa en el vídeo para empezar.

Hi! Here you are different games to review... - Science  https://naturalsciences.didactalia.net/resource/digestive-system-easy/7f583ddc-a65a-4d7e-a420-58d578f9007f http://www.sheppardsoftware.com/health/anatomy/digestion/digestion_tutorial.htm http://www.sheppardsoftware.com/health/anatomy/skeleton/Skeleton_tutorial.htm - English https://www.eslgamesplus.com http://www.sheppardsoftware.com/web_games_vocab.htm Enjoy learning!  ;)

En esta zona vamos a recordar y trabajar los tipos de sustantivos que hay.  Recuerda: El  sustantivo  es una palabra que se utiliza para nombrar a personas, animales y cosas. Ejemplo: orquídea, ordenador, perro, tigre,... Mira con atención este pequeño esquema: Los  sustantivos comunes  pueden ser de dos tipos: Abstractos:  Nombran a ideas y sentimientos que no se pueden percibir con los sentidos. Ej: felicidad, emoción,... Concretos:  Nombran a personas, animales y cosas que se pueden percibir con los sentidos. Ej: gato, lápiz, calculadora,... A su vez los  sustantivos concretos  pueden ser de dos tipos: Contables :  Nombran a algo que puede ser contado. Ej: bolígrafo, estrella, hoja,... Incontables:  Nombran a algo que no puede ser contado. Ej: aire, agua,... Por último, los  sustantivos contables  pueden ser: Individuales:  Cuando en singular nombran a una sola persona, animal o cosa. Ej...

En esta zona vamos a dejarnos llevar por la NASA y por los espacios virtuales a los que nos puede llevar escribiendo. Vamos a utilizar una web hecha para niños en la que encontrarás un montón de información sobre el espacio y la tierra. Hoy vamos a utilizar: Leyendas alocadas de Space Place Pulsa en la imagen y sigue las instrucciones.  ¡Elige bien dónde quieres tu aventura! Cuando tu aventura se haya creado, escríbela en una hoja de clase y haz un dibujo debajo. Puedes probar varias veces hasta que te salga una que te guste.

Chicos y chicas, en esta zona tenéis que ir viendo cada uno de los vídeos sobre el astronauta Chris Hadfield y rellenar la hoja que encontraréis en la zona. Este astronauta estuvo mucho días viviendo en la Estación Espacial Internacional, dando vueltas alrededor de la Tierra y allí también se hacen las mismas cosas que en la Tierra, pero... ¿cómo se hace todo si no hay gravedad? Es muy importante que escribáis todo lo que entendáis y porqué creéis que ocurren esas cosas. ¡Disfrutad! Experimento con toalla ¿Cómo se lavan los dientes en el espacio? ¿Cómo se duerme en el espacio? ¿Puedo llorar en el espacio? Además os compartimos muchos vídeos con más curiosidades por si las queréis ver en casa El día a día en el espacio

Dear students! Here you have the picture that you can see in your Science weekly plan! You will have to make your own DIGESTIVE SYSTEM at home. Use any recycled object you can find.  Have a look at these examples for you to get some ideas.